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PROGRAMA DE DESARROLLO DE CONDUCTAS DE COOPERACIÓN EN EL ALUMNADO
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INDICE
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INDICE DE DOCUMENTOS
  1. PLANTEAMIENTO Y JUSTIFICACIÓN. ADECUACIÓN Y OPORTUNIDAD DE LA EXPERIENCIA. Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página
    • 1.1. Introducción.
    • 1.2. Características y líneas básicas de actuación.
    • 1.3. La labor educativa a través de programas específicos.
    • 1.4. Requisitos previos a la puesta en marcha de un programa educativo
    • 1.5. Antecedentes y justificación del programa

  2. OBJETIVOS Y CONTENIDOS QUE SE PRETENDEN Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página
    • 2.1. Objetivos generales del programa.
    • 2.2. Características de las actividades del programa
    • 2.3. Configuración y contenidos del programa.

  3. PLAN DE TRABAJO Y METODOLOGÍA. Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página
    • 3.1. Frecuencia, duración y espacio de desarrollo de las sesiones de juego.
    • 3.2. Dinámica estructural de una sesión de juego.
    • 3.3. Procedimiento para la planificación de una sesión.
    • 3.4. Juegos del programa y organización de las sesiones. Acceso a las fichas de los juegos
    • 3.5. Formación del profesorado participante en el programa

  4. DURACIÓN Y FASES DESARROLLADAS. Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página

  5. PROCESO DE EVALUACIÓN DESARROLLADO Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página

  6. ESTUDIO EMPÍRICO: PROCEDIMIENTO Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página

  7. ESTUDIO EMPÍRICO: RESULTADOS Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página
    • 7.1. Sobre la difusión del programa a los participantes
    • 7.2. Sobre el proceso de formación inicial
    • 7.3. Valoración de las interacciones lúdico-grupales
    • 7.4. Valoración del programa por los alumnos.
    • 7.5. Valoración del programa por el profesorado que lo ha desarrollado.
    • 7.6. Batería de socialización. Silva, F y Martorell (BAS I)
    • 7.7. Cuestionario sociométrico
    • 7.8. Estrategias cognitivas de interacción SOCIAL. Diaz -Aguado, M.J.
    • 7.9. La cooperación grupal: El juego de los cuadrados cooperativos.
    • 7.10. Valoración del Proceso desarrollado

  8. VALORACIÓN GLOBAL DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página

  9. BIBLIOGRAFIA Archivo PDF. Si no puede visualizar este tipo de archivos, consulte al final de esta página


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